全國人大代表、四川眉山青神中學教師王曉梅在調研走訪中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在各級政府大力推動農村產業(yè)振興，農村的基礎設施得到了改善——“青神產柑橘，政府把路直接修到了農民果園里。”但是硬件好了，誰來種田的問題也暴露出來。“要解決這個問題，培育新型職業(yè)農民顯得尤為重要。”為此她今年提交了《關于持續(xù)推進培育新型職業(yè)農民工作的建議》。

　　調研走訪時，王曉梅發(fā)現(xiàn)自己所在地果農富裕。“政府不僅給農民辦培訓班，還邀請農科院、川農大的老師來給他們上課，教他們怎么樣種出味道好、顏值高的柑橘。”農民通過培訓，在專家的幫助下，水果品質和銷量大大提高，一些人種果樹年收入達到了三四十萬。參加技能培訓學得好，種果技能高的農民還被頒發(fā)了《新型職業(yè)農民證》。這樣的方式，讓她看到了培育新型職業(yè)農民的前景。“我希望在更多的地方推廣這種做法，讓農民朋友留在家鄉(xiāng)，不僅種地種出自豪感，還能陪伴孩子一起成長。”

　　王曉梅建議，根據產業(yè)特點，建立新型職業(yè)農民人才儲備庫；采取“專家課堂”、“脫產學習”、“田間課堂”等多種形式進行培訓；她提到，因地制宜制定《新型職業(yè)農民認定管理辦法》，確立新型職業(yè)農民初級、中級、高級基礎標準和產業(yè)標準，針對農民職業(yè)特殊性，設置農業(yè)、水產、食品、農機技術、畜牧、林業(yè)、水利、工藝美術等專業(yè)，讓農民朋友像企事業(yè)單位專業(yè)技術人員那樣，參加職稱評審，給他們頒發(fā)《新型職業(yè)農民證》。