胡偉論道
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旅澳札記15收藏
旅澳札記15
參與式教學
5月25日
全天都是皮特教授的課，講授政策分析，實質(zhì)對發(fā)展的可能性的分析。一個問題，設(shè)計幾種可能，然后就幾項影響參數(shù)逐項進行分析，**后對幾種可能進行對比判別，淘汰不適宜的，選擇合理的。在考慮影響時，一般從現(xiàn)有政策、客戶（社區(qū)）需要、相關(guān)部門等影響因素方面進行分析。皮特設(shè)了三個課題給我們，分別是天津港口發(fā)展、科技園區(qū)、私企發(fā)展，老虎組講港口，有條有理，很好，得了一片掌聲；狼組條理有，但是設(shè)計的幾種可能不合理，其實是包容的；魔鬼組講的條理不錯，分析也到位。整個教學還是有點啟發(fā)。要求學生與教師互動，參與式教學也！
發(fā)表于 @ 2006年06月27日 09:34:00 |點擊數(shù)（）
